★幼・保・小・中 一貫教育プロジェクト

自分がしたことに家族が喜んでくれると、役に立っているという喜びを感じ、家族の一員としての意識を深めていきます。人のために役に立ってうれしいと感じる心が育ちます。

自分で考えたり工夫したりする力も育ち、自分のことが自分でできるようになります。

子どもは大人がしていることに興味をもちまねをします。

歩き始めた子どもに，「○○もってきて」。「これポイしてきて」などの手伝いを頼むと、とても喜びます。大人がすれば、すぐにできることでも、子どもだと時間が掛かり、完璧にはできないので、いらいらすることもあります。子どもにとっては、遊びの1つとして手伝いを楽しんでいる場合が多いのですが、人の役に立つ喜びを与えるよい機会です。

「したい」という気持ちを大切にして、大人も一緒に行い、「ありがとう」。「よくできたね」と感謝の気持ちを伝えましょう。人の役に立つ子どもに育てるとてもよい大切な機会です。

身の回りの整理整とんができるように習慣付けることは、とても大切なことです。つい怒ってしまいがちですが、繰り返し何度でも片付けの大切さを教えましょう。

〈片付けのポイント〉

(1)環境を整えましょう。

片付ける場所や、片付けやすい工夫を子どもと決めて一緒にすると、自分から進んでやろうとします。子どもの目線より下に、片付けの場所を作ることが大切です。

(2)親が片付ける姿を見せたり、一緒に片付けたりしましょう。

小さい子どもには、口うるさく言うのではなく、まずは親が率先して片付ける姿を見せることが大切です。子どもは何でも親のすることを見て、まねをしようとします。黙って親が片付けているだけで「一緒にやりたい」という気持ちが生まれ、自分から片付けようとすることもあります。

(3)子どもの姿をほめましょう。

自分から片付けをしたときは、「きれいになって気持ちいいね」。「きれいに片付けてくれてありがとう」とほめたり、感謝の気持ちを伝えたりします。

(4)約束をしましょう。

遊び終わった玩具を片付けてから次の玩具を出す。子どもが「〜がない」と言ったときに、なくなると自分が困ることに気づかせるような話しをして、片付けの大切さを教えます。