2013.11.01
広報あぐい トップ » トピックス(5)
「知・徳・体」の調和がとれ、心豊かで生きる力を身につけた児童を育成する。
・考える子 | (物事を深く考え、自ら学ぶ意欲を持つ子ども) |
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・がんばる子 | (心や体を鍛え、最後まで粘り強くやりぬく子ども) |
・すなおな子 | (思いやりの心を持ち、明るく生き生きと行動する子ども) |
・あいさつ・返事・もくもく清掃の励行
・「早寝・早起き・朝ご飯」
・家庭の時間割の推奨
・言語話し合い活動の充実
・家庭学習の習慣化(学びウィークの実践)
・指導力向上に向けての研修
・道徳授業の充実
・異学年交流活動の推進
・地域との密接な関わり
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